Kompas edukacji opartej o kompetencje XXI wieku
Jakie kompetencje powinni posiadać uczniowie w XXI wieku?
Zapraszamy do wysłuchania ciekawej historii jak to świat IT spotkał się ze światem edukacji i co z tego wynikło. Zapraszamy również do udziału w konkursie: Jakie kompetencje powinni posiadać uczniowie Więcej …
Przygotowanie uczniów XXI wieku do życia w globalnym społeczeństwie
An Educator’s Guide to the “Four Cs” czyli przygotowanie uczniów XXI wieku do życia w globalnym społeczeństwie – Przewodnik dla nauczycieli “Using the ‘Four Cs’ to engage students is imperative. As educators prepare students Więcej …
Raport Future work skills 2020
Raport Future work skills 2020 podpowiada w jakim kierunku powinna podążać dzisiejsza edukacja. Spotkajmy się na zbliżającym się konwersatorium: czwartek 9 listopada 2017 Miejsce pracy w 2020 r.: Jak innowacyjne firmy Więcej …
eduScrum- ze świata IT do szkoły
Wyobraźmy sobie, że zapraszamy do naszego świata kogoś z XVIII wieku, jakąś Panią lub Pana, powiedzmy około 30 roku życia. Jak to na prawdziwych gospodarzy przystało, pokażemy im wszystko, czym moglibyśmy Więcej …
O rozwoju osobowości: wywiad z Willy Wijnands, lipiec 2017
Development of personality is the number one point to work on and with. In my opinion, development of personality is the number one point to work on and with. The Więcej …
Jeff Sutherland – twórca SCRUM – o wykorzystaniu tego podejścia poza IT
Zapraszamy do wysłuchania Jeffa Sutherlanda – współtwórcy SCRUM, podejścia do iteracyjnego i przyrostowego wytwarzania programów oraz systemów informatycznych – który opowiada o uniwersalności tego podejścia i wykorzystania go na zajęciach lekcyjnych, Więcej …
więc zmieniamy :)
Dogmaty spokojnej przeszłości nie mają zastosowania w burzliwej teraźniejszości. Okazja do zmian pojawia się rzadko i musimy dać się jej ponieść. – Abraham Lincoln 1862
Co to jest eduScrum?
To proces nauczania, zestaw działań dających uczniom możliwość samodzielnego podejmowania decyzji, z uwzględnieniem ich potrzeb i tempa pracy, jednocześnie dający nauczycielowi poczucie bezpieczeństwa w aspekcie realizacji podstawy programowej oraz osiągania zadowalających wyników. To Więcej …
